Espagnol A1: Jeudi 9h-1130, gymnase Victor Hugo, salle polyvalente.

Arabe littéraire A1: jeudi 11h-12h30, gymnase Victor Hugo, salle polyvalente.

1- CENTRE SOCIOCULTUREL MAISON COUSTE,

    19 RUE COUSTE, 94230 CACHAN

Au centre ville de Cachan, à 100 mètres du parking Hénouille  à environ 200 mètres de l’arrêt de bus Mairie de Cachan, RER Arcueil-Cachan.

 2- GYMNASE VICTOR HUGO , SALLE POLYVALENTE ,

2 RUE PIERRE CURIE, 94230 CACHAN

Situé dans la Cité Jardin, prêt du CSC Lamartine, à 200 mères

de National 20 et de l’arrêt de bus Cité Jardin (N14, 197,297) et à 500 mètre du RER  Bagneux.

COURS D’ANGLAIS A1 POUR ADULTES

  – Mardi 9h30-11h, gymnase Victor Hugo, salle polyvalente.

  – Mercredi 20h30-22h, Maison Cousté.

     Tarif annuel : 240 € . Condition: dix inscriptions.

COURS D’ANGLAIS A2 POUR ADULTES 

   – Lundi 20h30 -22h ,CSC Maison Cousté.

     Tarif annuel : 240 €.  Condition: dix inscriptions.

COURS D’ANGLAIS B1 POUR ADULTS (possibilité)

-Samedi 10h30 – 12h, CSC Maison Cousté.

Tarif annuel : 240 €.  Condition: dix inscriptions et si le crénau est accordé.

 COURS D’ANGLAIS B2  POUR ADULTES

–  Jeudi 11h – 12h30, salle polyvalente du gymnase Victor Hugo.

  – Mercredi 19h-20h30, CSC Maison Cousté.

   Tarif : 240 €. Condition: dix inscriptions.

COURS D’ANGLAIS C1 POUR ADULTES

– Vendredi 9h30-11h, salle polyvalente du gymnase Victor Hugo.

COURS D’ESPAGNOL A1 POUR ADULTES

-Jeudi 9h30h-11h, Salle polyvalente du gymnase Victor Hugo.

Tarif : 240 €. Condition: dix inscriptions.

COURS D’ARABE LITTERAIRE A1 POUR ADULTES

-Jeudi 11h – 12h30 , salle polyvalente du gymnase Victor Hugo.

Tarif : 240 €. Condition: dix inscriptions.

COURS PARTICULIERS

Possibilité de cours particuliers en anglais, français, espagnole, italien, allemand, arabe littéraire, persan et russe. Tarif: 40 €/heure.

 

 

Tél : 06 64 20 81 87

E mail : capea@outlook.fr

Facebook : CAPEA CACHAN

Par courrier au Président :

M. Henry MARVY , App 121, Tour B , Domaine du Parc Saint Joseph, 6 Rue de la Citadlle, 94230 Cachan.

INSCRIPTIONS

Mercredi le 02/10/2019 de 19h à 22h, salle iformatique de Maison Cousté, 19 rue Cousté, 94230 Cachan.

Vendredi le 04/10/2019 de 10h à 12h, salle polyvalente du gymnase Victor Hugo, 2 rue Pierre Curie, 94230 Cachan.

Lundi le 07/10/2019 de 20h à 22h, salle informatique d CSC Maison Cousté, 19 rue Cousté, 94230 CACHAN.

Début des cours: lundi 30 septembre 2019

Cours d’une heure : 160 € (adhésion incluse)

Cours d’une heure et demie : 240  € (adhésion incluse)

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l’Europe.

Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d’enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats. En ce sens, il est susceptible de favoriser la mobilité éducative et professionnelle.

Le cadre est un outil conçu pour répondre à l’objectif général du Conseil de l’Europe qui est de ” parvenir à une plus grande unité parmi ses membres ” et d’atteindre ce but par l'” adoption d’une démarche commune dans le domaine culturel “. L’objectif est d’abord politique : asseoir la stabilité européenne en luttant contre ” la xénophobie ” et veiller au bon fonctionnement de la démocratie. Les langues et les cultures peuvent y contribuer par une meilleure connaissance des autres.

Niveau A : utilisateur élémentaire (= scolarité obligatoire), lui-même subdivisé en niveau introductif ou de découverte A1 et intermédiaire ou usuel A2.

Niveau B : utilisateur indépendant (=lycée), subdivisé en niveau seuil B1 et avancé ou indépendant B2. Il correspond à une ” compétence opérationnelle limitée ”  ou une ” réponse appropriée dans des situations courantes ” .

Niveau C : utilisateur expérimenté, subdivisé en C1 (autonome) et C2 (maîtrise)Ces niveaux balisent l’apprentissage des langues étrangères. C2 ne doit pas être confondu avec la compétence langagière du locuteur natif. Celle-ci se situe au-delà et ne peut donc plus constituer le modèle idéal à partir duquel est évaluée la compétence en langue des élèves.

Le Cadre européen, grâce aux descripteurs de compétences qu’il présente pour chaque niveau, permet d’asseoir sur une base solide et objective la reconnaissance réciproque des qualifications en langue. L’étalonnage qu’il fournit permet d’élaborer des référentiels cohérents dans chaque langue et pour chaque niveau commun de l’échelle et aide les enseignants, les élèves, les concepteurs de cours et les organismes de certification à coordonner leurs efforts et à situer leurs productions les unes par rapport aux autres.